静かな子どもも大切にする 内向的な人の最高の力を引き出す

私たちの約半分は内向的な人です。このような人を無視したままで、「学校」や「社会」は成り立つのでしょうか？すべての人が輝けるための、ちょっとした工夫を紹介します！

目次 : はじめに―教育者たちへのメッセージ/ 第１章　内向的な人の真実―彼らがあなたに知ってもらいたいこと/ 第２章　内向的な人は手を挙げよう―内向的な人の素質を育てる/ 第３章　内向的な人のジレンマ―騒々しい、おかしなこの世界で静けさを求める/ 第４章　学校は静かな生徒を過小評価している―「授業への参加」を再考する/ 第５章　彼らは、あなたの話を聞くためにあなたを感じる必要がある―静かな生徒とつながりましょう/ 第６章　内向性由来の体調不良・疲労感―大事に育まれる環境をつくりだす/ 第７章　チームワークを生き抜く―静かな生徒の長所をいかすには/ 第８章　落ち着いて、見守って―生徒の反応の質を高めるために/ おわりに―静かな子どもたちを無視することはできない

【著者紹介】
クリスィー・ロマノ・アラビト : 現在、ニュージャージー州のネリー・パーカー小学校で２年生の担任をしている。２６年の教員経験があり、中学校でも教えたことがある。大切にしているのは、ホール・チャイルド（子どもを丸ごと捉えて教えること）、授業に絶えずイノベーションをもたらすこと、子どもたちに本物の学びを提供すること、そして教師のサポートが必要な「静かな子たち」を育てること、である。教員研修などで講師も務めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）