Product Details
ISBN 10 : 4184107249
Content Description
教えてもらう側に回ることで、信頼関係を発展させる。お互いの教育観を共有し、理解する。生徒指導案件こそ学年団で取り組む。教材研究や授業準備を学年団で役割分担して行う。働き方は[運]で決まるものではなく、[仕組み]で変えられる。
目次 : 第1章 「みんなで定時退勤」のためのマインドセット/ 第2章 「みんなで定時退勤」の第一歩 相手を知り、チームを動かす/ 第3章 学年団の力を引き出す関係構築術/ 第4章 仕事の効率をさらに上げる学年会運営/ 第5章 長期休暇を制する学年団の働き方/ 第6章 学年団の大仕事=行事の攻略法/ 第7章 学年団で取り組む教材研究と授業準備の効率化/ 第8章 学年全体で取り組む子どもの見守り、居場所づくり/ 第9章 「みんなで定時退勤」のためのQ&A
【著者紹介】
コウ (小説家) : 5時に起きて5時に帰る小学校教員。教師も子どもも幸せになれる学校を目指して、X、Instagram、ブログにおいて、定時で帰るための働き方や、iPadを活用した仕事術を発信している。Xでは、毎日朝5時と退勤時に「#もう5時っすよ」とポスト(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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てらぐっちー
読了日:2025/08/08
松村 英治
読了日:2025/06/22
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