大学における教員養成の未来 「グランドデザイン」の提案

「よい教育」の条件・「よい教師」の育成とは。
未来に生きる子どもたちの学校教育を担う教師のあり方を学術的に検討、
日本教師教育学会の総力を結集し、日本独自の教員養成モデルを提案。

大学における教員養成のあり方について学際的・総合的な検討を行い、
学術的基盤に基づいた日本独自の教員養成モデルを構築、政策提言を行う。
大学における教員養成の理念やシステムについて
「教師像」「カリキュラム」「制度」という三つの切り口から多面的に考察。
教職課程だけではなく、教職大学院などの修士課程における教員養成のあり方をも含めた、
「大学における教師教育の未来」について、ともに考えを深める提言の書。

教員養成に関わる大学関係者のみならず、
教育行政関係者、現職教員、大学生・大学院生など、当該テーマに関心をもつ多くの方々へ。

【執筆者】
編著者：鹿毛雅治、勝野正章、牛渡 淳、岩田康之、浜田博文
著者：佐藤雄一郎、樋口直宏、金馬国晴、福島裕敏、山崎奈々絵、和井田節子、仲田康一、
伏木久始、川村 光

【著者紹介】
鹿毛雅治 : 慶應義塾大学教職課程センター教授、博士（教育学）。慶應義塾大学大学院博士課程単位取得退学。日本学術振興会特別研究員、スタンフォード大学心理学部客員研究員等を経て２００５年より現職。専門分野：教育心理学（モチベーション論、授業論）

勝野正章 : 東京大学大学院教育学研究科教授、ＰｈＤ（Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｗａｉｋａｔｏ）。北見学園大学、お茶の水女子大学を経て２００４年より東京大学（２０１３年より現職）。専門分野：教育行政学・学校経営学・教育政策研究

牛渡淳 : 仙台白百合女子大学名誉教授、博士（教育学）。東北大学大学院教育学研究科博士課程後期三年の課程単位取得満期退学。米国カリフォルニア大学バークレー校客員研究員、仙台白百合女子大学教授、同大学学長等を経て２０２３年４月より同大学名誉教授。専門分野：教師教育研究、教育行政学、教育経営学、児童文化論

岩田康之 : 東京学芸大学先端教育人材育成推進機構教授、博士（教育学）。東京大学大学院博士課程単位取得退学。杉野女子大学（現・杉野服飾大学）講師などを経て２０００年より東京学芸大学勤務、２０１２年より同教授。専門分野：教師教育（システム・カリキュラム研究）

浜田博文 : 筑波大学人間系教授、博士（教育学）。筑波大学大学院単位取得退学。日本学術振興会特別研究員、鳴門教育大学、東京学芸大学で勤務後、１９９８年から筑波大学に勤務。日本教育学会事務局長、日本学術会議連携会員。専門分野：学校経営学・教師教育学（学校組織論、学校改善の理論的・実践的研究）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）