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理数探究の考え方 ちくま新書

石浦章一

Product Details

Genre
ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784480075116
ISBN 10 : 4480075119
Format
Books
Publisher
Release Date
October/2022
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:

Content Description

小中高の教育のキーワード「探究」のキホンをご案内します。教えられる教育から自ら主体的に学ぶ教育へ。高校では物化生地の理科のほかに「理数探究」という新しい科目が立ち上がりました。どう学びを深め、どうアウトプットするか、数学の確率的思考や理科の実験のデザイン方法などについて、豊富な事例とともに見ていきましょう。

目次 : 第1章 理数探究とは何か、知っていますか?(これからの高校生が学ぶこと/ 対照実験とはどういうものが分かりますか? ほか)/ 第2章 日本の理科教育あれこれ(小学校入試の問題が解けますか?/ これからの日本の国力 ほか)/ 第3章 大学、大学院で身につけたいこと(学びと教えの大切さ/ 幼児教育の効果は大人まで ほか)/ 第4章 サイエンスコミュニケーション超入門―アウトプットのお作法(サイエンスコミュニケーションは身近なもの/ 科学を伝える難しさ ほか)

【著者紹介】
石浦章一 : 1950年石川県生まれ。東京大学教養学部卒業。同理学系大学院相関理化学博士課程修了。専門は分子認知科学、サイエンスコミュニケーション。東京大学名誉教授、新潟医療福祉大学特任教授、京都先端科学大学特任教授、同志社大学客員教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • coldsurgeon

    少子化高齢化により確実に人口減少、働き手の減少が起きる日本が、未来においても存続するためには、科学リテラシーを高めることが重要だ。そしてサイエンスコミュニケーションの力も、身につけなければならない。そんために、子どもたちの理科への関心、生物、地学、物理、化学などと分けない理科や理科や社会との関係性に目をもっと向ける必要がある。学校驚異の場でも重要だが、それ以上に家庭での理数系への関心を高めることが大切だ。生活のために経済的な支援は必要だが、子どもの未来のためには、親が子供とともに学ぶ姿勢がより重要。

  • Keikoh

    これからの時代に必要とされる知識というのは、そう簡単に紙やインターネット上に書いてあるものばかりではありません。 全く新しい状況が出現し、それに対応するための知識です。この場合には、まず疑問を持ち、それを解決するために自分で調べていくことが大事なのです。未知のこと、今まで起こったことがない事件にも的確に対処できる能力を持つ人にならないといけない。 探究活動というのは疑問を持って自分で調べることなのです。自分で課題を設定して、自分で調査や実験を行う。 日経サイエンス、メタアナリシス

  • Geo

     探究学習のネタ探しのために買いましたが、私が期待した教科としての理数探究の話はほとんどなかった気がします。  気になることがいくつかありましたが、その一つがPISAの2015・2018の得点低下は教師の実力低下が原因とであるとの記述。本文中にはその因果関係を示すデータがないのにそうではないと思う教員は証拠を著者に見せよお書きになってました。高校生の探究に研究者からのアドバイスをするのであれば、ご自身のお考えを述べるのは憶測ではなく帯紙にも書かれている「エビデンス」を示した上で主張すべきと感じました。

  • 桜絵

    雑誌のおすすめに出ていた本。 22年から高校で新たに「理数探究」という科目が始まったそうだ。科学的に生徒が自由にテーマを選んで研究をするという内容で、例も興味深いものが多かった。 文系でも理解しやすい内容だったが、ゆとりで文系の私にとっては耳が痛い話だった。大人になったとしても、信頼できる研究を元に勉強していかないと、「生きていく力」は持てないのだ。肝に銘じておく。理数探究、私もやってみたかった。

  • takao

    ふむ

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