幼児教育から小学校教育への接続 Pripriブックス

乳幼児期から高校まで、一貫して「これからの時代に求められる資質、能力」を育むためには、
まず乳幼児から小学校へ、教育の接続がスムースに行われることが必要です。
スムースな接続は、互いの姿を知るところから始まります。
本書に登場する「主体的に学ぶ幼児の姿」は、小学校の先生方が
新しい授業のあり方を構築する際の、大きなヒントとなることでしょう。
保育関係者にも、主体的・対話的で深い学びとは何かをあらためて問いかけます。


【著者紹介】
田澤里喜 : 玉川大学教育学部乳幼児発達学科准教授、学校法人田澤学園東一の江幼稚園園長。１９９６年、玉川大学卒業後、玉川学園幼稚部に担任として４年間勤務後、東一の江幼稚園に移る。また同年大学院に進学し、在学中より短大、専門学校の非常勤講師を経て、２００５年より東一の江幼稚園と並行して玉川大学教育学部に勤務。２０１５年、東一の江幼稚園園長に就任

吉永安里 : 國學院大學人間開発学部子ども支援学科准教授。東京女子大学文理学部心理学科、青山学院大学文学部教育学科卒業。東京学芸大学大学院修士課程修了。私立幼稚園勤務の後、東京都公立小学校教諭、東京学芸大学附属小金井小学校教諭を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）