戦後教育学の再検討 下 教養・平和・未来

目次 : 第４部　教養と文化（戦後教育における教養と学校/ 教育実践と教育実践批評―『学力への挑戦』から『新・学力への挑戦』への歩みをふりかえる/ 歴史・平和教育の試練と向き合う―若い世代にバトンをわたすために/ 公教育における宗教的中立性の再検討だ宗教的教養をどのように「涵養」するのか/ 現代の教養と大学）/ 第５部　戦争と平和と教育（地球時代と平和―九条を軸に、自分史とかさねて/ 「誉れの子」への序章―戦時下における「国家と少年」/ 戦後日本の「平和」の歴史と構造―「憲法・教育基本法体制」下の平和と教育の「現実」と位相/ 地球時代と未来世代の権利）/ 第６部　教育学のこれから（戦後教育学とその批判をめぐる争点―堀尾輝久の教育学に焦点をあてて/ ナラティブ・アプローチによる教育学の再構成/ 戦後日本の教育社会学と、教育学研究―「民主主義」と「教育実践」/ 教師・教育研究者の〈子育て難渋〉の背理を超えて―戦後教育学の緒エートスを「中継世代」として掘り返す/ 総合的人間学としての教育学）：おわりに　戦後日本の教育学の蓄積についての「異世代共同」による検討の試み

【著者紹介】
田中孝彦 : 日本臨床教育学会理事、地域民主教育全国交流研究会代表、教育子育て九条の会呼びかけ人

田中昌弥 : 都留文科大学副学長。北海道教育大学准教授、都留文科大学教授等を経て現職

杉浦正幸 : 麻布中学校・高等学校教諭、東京都立大学人文社会学部・一橋大学大学院非常勤講師。日本学術振興会特別研究員、愛知教育大学専任講師等を経て現職

堀尾輝久 : 東京大学名誉教授、元中央大学教授。子どもの権利条約市民・ＮＧＯの会代表、９条地球憲章の会代表、民主教育研究所顧問、フランス政府教育功労章（パルム・アカデミック・オフィシエ）受章（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）