Product Details
ISBN/Catalogue Number
:
ISBN 13 : 9784810064667
ISBN 10 : 4810064662
ISBN 10 : 4810064662
Format
:
Books
Release Date
:
June/2006
Content Description
朝自習や授業の導入に最適なドリル学習の進め方。やりやすくて、面白い指導プランを、「荒れ始めの学級」「まとまりのある学級」などタイプ別に紹介。授業への集中力や基礎学力を高め、学力向上・授業改善に効果的。
【著者紹介】
河村茂雄 : 都留文科大学大学院教授。博士(心理学)。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。公立学校教諭・教育相談員を経験し、東京農工大学講師、岩手大学助教授を経て現職。日本カウンセリング学会常任理事。日本教育心理学会理事。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャルスキルトレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける。「教育実践に生かせる研究、研究成果に基づく知見の発信」がモットー
上條晴夫 : 東北福祉大学助教授。山梨大学教育学部卒業後、小学校教師・児童ノンフィクション作家を経て教育ライターとなる。現在、授業成立プロジェクトリーダーとして、「授業成立の基礎技術」の集積・研究に邁進中。教育研究団体「授業づくりネットワーク」代表、学習ゲーム研究会代表、全国教室ディベート連盟常任理事などを務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
(「BOOK」データベースより)
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