Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• きいち

  読了日：2017/06/25

  うん、なるほど、確かに理屈じゃない。◇そして確かに、『教育劣位社会』で明らかにされたように、支持する人も多くはないだろう。ただでさえ理解者の多くないベーシックインカムを、それも学生にのみ提供しようというのだから。高等教育支出への支持率が低いこの国で。そして、そんなものは著者も重々承知、それでも言わずにいられない、その心の動きが、とてもいいと思った。◇また、学問は共有財、ゼロサムではなく、多様な参加者がいればいるほど増えていくというのは見逃せぬ観点だ。そんなふうにここから広がるネタの多いおもしろい本だった。

• おおにし

  読了日：2015/05/22

  「学生に賃金を」というタイトルは突飛もない主張のようだが、この本を読んでみてこれは説得性のある言葉であると感じた。高い学費のため生活費をバイトで稼がざるをえない学生たちの学ぶ権利は保障すべきだと思う。奨学金をかえさないとブラックリストに載せるぞとサラ金ようにとりたてる支援機構のやり方はもってのほかだ。奨学金は給付制にするか出世払いでよいだろう。はたらかないでカネだけほしいという著者を少しは見習い、学生たちはもっとわがままに自己主張していいよ。

• オランジーナ＠

  読了日：2023/05/01

  やはり、日本の大学は学費高すぎるね。とりあえず国立大学は、放送大学並の学費にすべき。

• アルゴン

  読了日：2016/08/02

  ★★★★ 学生の待遇改善を求めた本。将来役に立つか立たないか分からないことを学ぶ学生、すなわち認知資本主義の立場からは「ムダ以外のなにものでもない」学生でも、総合的に見ると有意義であるわけで、それを学費を高くし、貸付利子をつけることによって言いなりにしようというのは確かにいただけません。本書の主張には正直無理があると思う部分もありますが、生産性向上をとなえる力の方が圧倒的に強く、社会もそうなってしまっている以上、これくらい過激な本がないとバランスがとれないかも。

• のうみそしる

  読了日：2020/01/13

  教育を資本と交換可能なものとして考えているから、オカシなことになる。教員と同じく知的活動に携わっているんだから、むしろ賃金をもらわねばならない。「役に立つ」人間の量産にはもううんざり。無関心はやめて、地道に行動していかなければ、と思わせられる。なんでGDPが下がってんのに学費あがるのよ。

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