実践 心ふれあう 子どもと表現

目次 : １　表現とは（領域「表現」とは―表出から表現へ/ 領域「表現」のねらいと内容および評価）/ ２　表現のバリエーション（音楽表現/ 身体表現　ほか）/ ３　総合的な表現活動へ（発表会における総合的な表現活動/ 様々な表現遊びのアイデア/ 伝統芸能）

【著者紹介】
松家まきこ : 淑徳大学教育学部こども教育学科准教授。家庭教育相談員。パネルシアター作家。大学４年生の時に新人作家集『うたってパネルシアター』（大東出版社）で作家デビュー。東京都公立幼稚園教諭を経て、家庭教育相談員の資格を取得。現在、大学で授業及び研究活動に取り組む傍ら、心ふれあう教材やタオルあそびを提案。表現あそびやパネルシアターの講師として、全国各地で研修会、保育者養成校での講義、親子講座および公演を行う

鈴木範之 : 常磐短期大学幼児教育保育学科准教授。ミュージック・ユニット「のあのあ」、パネルシアターサークル「パオパオ」主宰。保育者研修会講師、水戸市子育て支援パートナーとして、子どもたちが喜ぶ音楽あそび、パネルシアターを提供している。『新幼児と保育』（小学館）主催「１００ねんＳＯＮＧＳ」第３回（２０１９）、第４回（２０２０）各受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）