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ディスレクシア・ディスグラフィアの理解と支援 読み書き困難のある子どもへの対応

川ア聡大

Product Details

ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784761408602
ISBN 10 : 476140860X
Format
Books
Publisher
Release Date
September/2024
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:

Content Description

読み書きの苦手さの特徴を見極める
読み書きの困難さが同じであっても、原因が同じ子どもは1人として存在しない。



【著者紹介】
川〓聡大 : 立命館大学産業社会学部人間福祉専攻教授。大阪医科薬科大学小児高次脳機能研究所(非常勤講師)。岡山大学大学院医歯学総合研究科生体制御科学専攻博士課程修了博士(医学)、公認心理師、言語聴覚士、特別支援教育士スーパーバイザー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • ソーシャ

    読み書き困難の支援にあたる人向けに、必要となる読み書き能力の発達の流れや実際のアセスメントの考え方などを解説した一冊。支援の基盤となる考え方がしっかりと解説されていて、インフォーマルな評価とフォーマルな評価にわけて書かれているのもありがたいのですが、「音韻意識」という言葉が特に説明無しに使われていたりなどレベルは高めです。この本が難しい人は、先に『言語発達障害学』などの本を読んでおくとわかりやすくなるかもしれません。 (あと著者はCARDの開発者の一人なのにCARDについての解説が少ないのは意外でした)

  • ヤナセトモロヲ

    ★★★★☆ 難しくて調べながら読んでたら半年かかってしまった。ディスレクシアの本はいくつか読んできたが、現在の知見をきっちり解説しているのがとても勉強になった(けど難しい)。

  • Riopapa

    書字障がいに関する知識を得るために読んだが、なかなか難しかった。英語が苦手という子の中には一定数ディスレクシアの子がいるのだろう。個別に指導する必要があるようだが、一クラスの中に複数いたら、指導は難しい。幼稚園くらいで、小学校の学習についていけるかどうかを予想できるとすれば、家庭教育なのだろうが、専門家でもない限り、指導は難しいだろうし。困難な問題ということはよくわかった。

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