イラストでわかるld・学習困難の子の読み書きサポートガイド 22の事例と支援の実際

すぐに活用できるアセスメントと教材
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◎1冊でアセスメントから支援教材までまるごとサポート
◎読み書きのつまずきポイントが事例からわかる
◎子どもたちのやる気を引き出すアドバイスが盛りだくさん
◎効果的で定着しやすい学習支援方法
◎読み書きに関する専門用語や支援法の根拠を解説

【著者紹介】
小池敏英 : 尚絅学院大学総合人間科学系特任教授。１９７６年東京学芸大学教育学部を卒業。同大学大学院教育学研究科修士課程、１９８２年東北大学教育学研究科博士課程を単位取得退学。１９８５年教育学博士。研究テーマはＬＤの学習支援

雲井未歓 : 鹿児島大学教育学部准教授。１９９７年東京学芸大学教育学部を卒業。同大学大学院教育学研究科修士課程、２００２年連合学校教育学研究科博士後期課程修了、博士（教育学）。研究テーマは読み書き困難児の学習支援教材・アプリの開発

後藤隆章 : 横浜国立大学教育学部准教授。２００４年東京学芸大学教育学部を卒業。２００６年同大学大学院教育学研究科修士課程、２００９年同大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了、博士（教育学）。研究テーマはＬＤの仮名文字・漢字の読み書き学習支援法（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）