障害児教育福祉の地域史 名古屋・愛知を対象に

目次 : 第１章　名古屋・愛知の教育福祉史研究の動向―第１期　１９５０年代から９０年代までを対象に/ 第２章　大正後期における名古屋市個別学級の成立/ 第３章　大正末期における愛知県児童研究所の役割/ 第４章　愛知県児童研究所紀要にみられる障害児記録/ 第５章　戦後初期における名古屋市精神薄弱児学級の成立/ 第６章　障害児教育福祉実践の意義/ 第７章　名古屋・愛知における教育福祉史文献目録/ 第８章　名古屋・愛知における障害児・養護児教育福祉年表―１９４５年から１９５９年までを対象に

【著者紹介】
小川英彦 : １９５７年名古屋市生まれ。愛知教育大学幼児教育講座教授。名古屋市で１３年間知的障害児教育実践（特別支援学級と特別支援学校）。その後短期大学を経て２００３年母校の愛教大の教壇に立つ。２０１１年から２年任期で愛教大附属幼稚園園長兼任。社会事業史学会、日本特殊教育学会、日本保育学会、ＳＮＥ学会、愛知社会福祉史研究会などの会員。この間、名古屋市教育委員会『名古屋教育史』編集委員会編さん助務者、愛知県教育・スポーツ振興財団研修講師、東海市特別支援児保育所入所等審査委員、阿久比町教育委員会幼保小中教育一貫プロジェクト顧問、愛知県保育実習連絡協議会会長などの社会的活動。名古屋市教育委員会・愛知県教育委員会の委員、名古屋市・愛知県内の各市町（園）での障害児保育の研修講師を継続（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）