役立つ! 活きる! 保育ドキュメンテーションの作り方

保育ドキュメンテーションとは保育中のできごとをまとめた「写真つきの記録」です。保育者が見つけた子どもの魅力を写真に撮り、エピソードやコメントを添えて作ります。写真があることで周囲に子どもの魅力が伝わりやすくなり、ほかの保育者、保護者などと共有することができます。さらに、写真からの気づきや発見をもとに、保育者や保護者、子どもたちとの対話が広がるきっかけにもなります。また、記録をまとめる過程で自分の保育を振り返り、よりよい保育について考える契機となります。結果的に保育が変化し、質がアップすることにつながるのです。本書では、保育ドキュメンテーションの魅力や、作り方、活かし方まで、豊富な実例を交えて紹介します。この本を活用し、保育ドキュメンテーションを始めましょう！

目次 : 序章　保育ドキュメンテーションの本質と魅力（保育ドキュメンテーションってどんなもの？？/ 保育ドキュメンテーションを作るとこんなにいいことがある！/ わからないことはここで解消！！Ｑ＆Ａ保育ドキュメンテーションきほんのき）/ １章　保育ドキュメンテーションの作り方（４つのＳｔｅｐで作る保育ドキュメンテーション/ 保育ドキュメンテーションヒント集）/ ２章　保育ドキュメンテーションの活かし方（保育ドキュメンテーションの活かし方）

【著者紹介】
大豆生田啓友 : 玉川大学教育学部教授。専門は、乳幼児教育学・子育て支援など。日本保育学会理事、内閣官房（こども家庭庁準備室）「就学前のこどもの育ちに係る基本的な指針」に関する有識者懇談会委員（座長代理）などを務める。ＮＨＫ・Ｅテレ「すくすく子育て」などにも出演し、コメンテーターとしても活躍

岩田恵子 : 玉川大学教育学部教授。専門は、発達心理学、児童学、保育学。保育の場における子どもたちの育ち、学び、さらには、それを支える保育者の学びを、社会文化的な視点、二人称的アプローチで捉えることを試みている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）