Product Details
ISBN/Catalogue Number
:
ISBN 13 : 9784491035567
ISBN 10 : 4491035563
ISBN 10 : 4491035563
Format
:
Books
Release Date
:
August/2018
Content Description
目次 : 1 新しい学習指導要領をどう読むか/ 2 新学習指導要領のキーワードと知的障害教育の授業づくり/ 3 教育目標「自立」と「できる状況づくり」/ 4 各教科等を合わせた指導の魅力/ 5 各教科等を合わせた指導と今日的な教育の課題/ 6 各教科等を合わせた指導の実際/ 7 新学習指導要領が描く知的障害教育
【著者紹介】
名古屋恒彦 : 植草学園大学教授。1966年生まれ。千葉大学卒業、千葉大学大学院修士課程修了。博士(学校教育学、兵庫教育大学)。千葉大学教育学部附属養護学校教諭、植草学園短期大学講師、岩手大学講師、助教授・准教授、教授を経て、現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
(「BOOK」データベースより)
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