オ-ストラリアの教育改革 21世紀型教育立国への挑戦

オセアニア教育学会研究推進委員会（２００９年度〜２０１０年度）の研究成果に修正・加筆。２１世紀型教育立国を目指すオーストラリアの教育改革に着目し、その最新動向を検討・報告する。

目次 : 第１章　社会・教育・子ども（本章の目的/ 多文化国家オーストラリア―近年の人口動態的特徴　ほか）/ 第２章　教育行政（不安定な政権をもたらす一因/ 教育行政組織の改編　ほか）/ 第３章　学校経営（本章の目的/ ビクトリア州における自律的学校経営の導入と革新　ほか）/ 第４章　カリキュラム（ナショナルカリキュラム開発の歴史的展開と分析の視点/ ラッド政権とギラード政権によるカリキュラム改革の概要　ほか）/ 第５章　大学教育（オーストラリアにおける大学教育の現状/ 大学教育における教授形態　ほか）

【著者紹介】
佐藤博志 : １９９３年３月、青山学院大学文学部教育学科卒業。１９９８年３月、筑波大学大学院博士課程教育学研究科教育基礎学専攻単位取得退学。以後、日本学術振興会特別研究員、メルボルン大学上級客員研究員、筑波大学講師、長崎大学講師、岡山大学助教授・准教授を経て、２０１０年４月、筑波大学大学院人間総合科学研究科教育基礎学専攻に准教授（学校経営学）として着任する。現在、筑波大学大学院人間総合科学研究科准教授。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）