新装版 主体的・対話的で深い学びの環境とict

伝統的教授方法から抜け出せず、ＩＣＴの教育的利用には消極的なままだ。複雑化する現代社会での問題に自ら取り組む実践力を培うためにスマホやタブレット端末などＩＣＴを導入した教育を模索する本書は、２１世紀世界に対応した学校教育を創る力作。用語集＆文献案内を収録した学修者の最先端的テキスト。

目次 : 第１部　初等中等教育におけるＩＣＴを活用した教育（２１世紀に求められる能力とＩＣＴを活用した学習環境/ 主体的・対話的で深い学びとＩＣＴ/ 思考力の育成とＩＣＴ　ほか）/ 第２部　資質・能力を育成する教育方法（ＩＣＴで越境する学び/ 情報活用能力を育てる/ １人１台タブレットＰＣを活用する学習環境　ほか）/ 第３部　高等教育におけるＩＣＴ活用（自律的な学びを支える学習支援とＩＣＴ/ 大学生の正課外活動とＩＣＴ）

【著者紹介】
久保田賢一 : 関西大学総合情報学部教授。経歴、米国インディアナ大学大学院教育システム工学専攻修了。Ｐｈ．Ｄ．（Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌ　Ｓｙｓｔｅｍｓ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）高校教師、国際協力専門家を経て現職。英国レティング大学客員研究員、米国ハワイ大学客員教授歴任。専門、学習環境デザイン、国際教育開発、開発コミュニケーション

今野貴之 : 明星大学教育学部准教授。経歴、関西大学大学院総合情報学研究科総合情報学専攻修了。博士（情報学）。目白大学社会学部メディア表現学科助教、明星大学教育学部助教を経て、現職。専門、教師教育、授業研究、国際教育協力（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）