発達障害支援ハンドブック

発達障害支援の現状と課題、発達障害当事者・保護者の視点、制度設計を巡る行政的視点、生活を整える福祉的視点、学校・コミュニティとの連携、発達障害研究、そして習得しておくべき支援スキルまで、変わりゆく現状に即応するためには欠かせない発達障害支援のエッセンスを提供する。豪華執筆陣の英知と経験を集約して広範なテーマを網羅しながら、本当に役に立つ支援を構想する。多様化する当事者ニーズに応えるための包括的発達障害ガイド。

目次 : 第１部　理解と支援の基本（発達障害の理解と支援/ 発達障害の支援の基本/ 支援の基盤を提供する発達障害研究/ 生涯発達の観点から支援する）/ 第２部　生活の場における支援（家族を支援する/ 学校における支援/ 社会的支援の発展に向けて）/ 第３部　当事者・家族の視点（人として生きる道を求めて/ 当事者の視点/ 当事者研究/ 当事者家族の視点）

【著者紹介】
下山晴彦 : 東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース教授。１９８３年、東京大学大学院教育学研究科博士課程中退。東京大学学生相談所助手、東京工業大学保健管理センター講師、東京大学大学院教育学研究科助教授を経て、現職。博士（教育学）、臨床心理士

村瀬嘉代子 : １９５９年奈良女子大学文学部心理学科卒業。１９５９‐１９６５年家庭裁判所調査官（補）、１９６２‐１９６３年カリフォルニア大学大学院バークレイ校留学、１９６５年大正大学カウンセリング研究所講師、１９８４年より同助教授、１９８７‐２００８年同教授、１９９３‐２００８年大正大学人間学部並びに大学院人間福祉学科臨床心理学専攻教授、２００８年より北翔大学大学院客員教授、大正大学名誉教授（２００９年より、同大学客員教授）。臨床心理士、博士（文学）、日本臨床心理士会会長。（財）日本心理研修センター理事長

森岡正芳 : 立命館大学総合心理学部教授。１９８２年京都大学大学院教育学研究科教育方法学専攻博士課程後期課程単位取得退学、京都大学教育学部助手、天理大学人間学部助教授、奈良女子大学文学部教授、神戸大学大学院人間発達環境学研究科教授を経て、現職。臨床心理士、博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）