マルグリット・ユーネマン

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黒板絵 シュタイナー・メソッド

マルグリット・ユーネマン

Product Details

Genre
ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784756501530
ISBN 10 : 4756501532
Format
Books
Publisher
Release Date
March/2022
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:

Content Description

目次 : 1 学童期の子どもが求めるもの/ 2 黒板絵に大切なこと/ 3 チョークの扱い方/ 4 配置やバランスによる色彩の効果/ 5 数や文字の綴り方/ 6 文字―母音と子音/ 7 人物―静と動/ 8 動物―生息と住処/ 9 植物―天と地をつなぐもの/ 10 地図―水と陸

【著者紹介】
マルグリット・ユーネマン : 1920年生。1947年から1980年までシュトゥットガルトとウルムのシュタイナー学校で教え、1973年からシュトゥットガルトのヴァルドルフ教育セミナーで講師をつとめた

井藤元 : 1980年生。京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。現在、東京理科大学教育支援機構教職教育センター准教授

小木曽由佳 : 1983年生。京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。公認心理師、臨床心理士。現在、同志社大学ウェルビーイング研究センター研究員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • starbro

    図書館の新刊コーナーで見つけて読みました。 欧羅巴の黒板絵は、350年以上の歴史があり、芸術として理論構築もされているようですが、作品のクオリティは、日本の方が上です。 https://ddnavi.com/news/231877/a/ http://www.izara.co.jp/edu/978-4-7565-0153-0.htm

  • シルク

    松本るり子のシュタイナー学校体験記のどれかで、シュタイナー学校の板書が、何枚かカラーで載っていた。印象に残っているのは、男性が、洞窟の中に明かりを持って入って、奥底に、きらきらと輝く鉱物の群生(って言うかな? 言わんかな?)を見つけてる図。「明日から、鉱物について学ぶエポック(※シュタイナー学校独特の周期授業のこと。算数ならば算数ばかり2〜6週間、国語ならば国語ばかり2〜6週間、毎日の午前の時間を使って集中して取り組む)が始まるよ〜」となったら、先生は放課後、教室の黒板にそんな絵を描く。翌朝登校してきた→

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