教師の待つ技術

須永吉信

基本情報

ジャンル
ISBN/カタログNo
ISBN 13 : 9784185068253
ISBN 10 : 4185068255
フォーマット
出版社
発行年月
2021年09月
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
追加情報
:
160p;19

内容詳細

「働きかけるだけ」が指導ではないけれど、「ただ待つだけ」でも子どもは育たない。カギとなるのは、自己肯定感とメタ的な視点。戦略的に子どもを待てますか?

目次 : 第1章 「待つ」技術を紐解く―「待てる教師」になるために必要なこと(「待てる教師」って、どんな先生?/ 「待つ」技術を紐解く1―定義を考えてみよう ほか)/ 第2章 「待てる教師」のマインドセット(「待てる教師」になるカギはマインドセット/ 「待てる教師」のマインドセットのカギ1―自己肯定感 ほか)/ 第3章 「待つ」技術の実践―学級経営編(待つ指導と待たない指導を決め、「待てる状況」をつくる/ 先回りするクセをつける ほか)/ 第4章 「待つ」技術の実践―授業づくり編(限られたリソースで全体を最適化する/ 授業の内容を精選する ほか)

【著者紹介】
須永吉信 : 1986年生まれ。群馬大学教育学部卒業。栃木県小山市間々田東小学校勤務。おやま教育サークル代表。「授業道場野口塾」青年塾生。山中伸之氏に師事。研究分野は国語教育、道徳教育、学級経営など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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  • あきのり さん

    我慢して生徒を観察して待ったことで、子どもが動き出した経験が言語されている感じ。やってきたことが書いてあって少し自信になった。

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須永吉信

1986年生まれ。群馬大学教育学部卒業。栃木県栃木市立岩舟小学校勤務。おやま教育サークル代表。「授業道場野口塾」青年塾生。山中伸之氏に師事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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