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ISBN 10 : 4893472534
Content Description
目次 : 抽象の段階―ことばは同一平面にならんでいない/ 内在的意味―「おとうさん」と「パパ」は違う/ 分類―子ども1は子ども2ではない/ 二値的な考え方から多値的な考え方へ/ 地図と現地―地図としてのことば/ 報告と推論―事実を述べることは難しい/ エトセトラ―ことばではいいつくせない/ ことばの落としあな―いいたりないということの意味/ 一般意味論と心理学/ 一般意味論とカウンセリング/ 一般意味論の考え方・定義・評価
【著者紹介】
福沢周亮 : 現職、筑波大学名誉教授、聖徳大学名誉教授。専攻、教育心理学、言語心理学。経歴、東京教育大学教育学部心理学科卒業、同大学院教育学研究科博士課程満期退学。1973年「漢字の読字学習に関する教育心理学的研究」により教育学博士。埼玉大学助教授、東京教育大学助教授、筑波大学教授、放送大学客員教授、聖徳大学教授
藪中征代 : 現職、聖徳大学大学院教職研究科教授。専攻、教育心理学、言語心理学、保育心理学。経歴、岡山大学教育学部卒業、聖徳大学児童学研究科博士後期課程修了。2003年「朗読聴取に関する教育心理学的研究」により博士(児童学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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