校長のリーダーシップ 日本の実態と課題

目次 : 序論部（問題の所在と本書の目的・課題/ 校長職と校長のリーダーシップに関する制度及び研究の展開）/ 第１部　量的調査（校長の職務環境・職務状況とリーダーシップ実践の実態に関する基礎的分析―３者（校長、副校長・教頭、ミドル教員）間比較/ 校長のリーダーシップ実践とその関連要因に関する基礎的分析/ 校長の課題認識別に見た校長のリーダーシップ実践の支援要因）/ 第２部　質的調査（校長を支える条件・環境としての校長会―小学校長会の事例分析/ 初任期校長による校長職イメージとリーダーシップの発揮―小学校初任期校長の事例分析）/ 結論部（校長のリーダーシップの実態と課題）/ 資料編

【著者紹介】
浜田博文 : 筑波大学人間系教授。博士（教育学）。筑波大学大学院単位取得退学。日本学術振興会特別研究員、鳴門教育大学、東京学芸大学で勤務後、１９９８年から筑波大学に勤務。日本教育学会事務局長、日本学術会議連携会員、日本高校教育学会会長

諏訪英広 : 川崎医療福祉大学医療技術学部教授。博士（教育学）。広島大学大学院修了。徳島文理大学短期大学部、山陽学園短期大学、川崎医療福祉大学、兵庫教育大学大学院で勤務後、２０２０年から川崎医療福祉大学に勤務。日本教育経営学会理事、日本学校改善学会理事、国立教育政策研究所所外研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）