基本情報
内容詳細
なぜ、教師になったのか?授業をつくるとはどういうことか?子どもと接するときに大切にすべきことはなにか?プロの教師になるための46のメッセージ。
目次 : 1章 教師になる前の自分(どうして先生になろうと思ったのですか?/ 教育実習を休んで、サークルの練習にいこうとしていた ほか)/ 2章 あなたに伝えたいこと「心構え」(「ありがとう」とは言わない/ 「他に」は使わない ほか)/ 3章 あなたに伝えたいこと「授業づくり」(挙手をする/ 実習生の授業は似ている ほか)/ 4章 あなたに伝えたいこと「学級づくり」(任せる/ 自由 ほか)/ 5章 あなたに伝えたいこと「仕事術」(保護者の話をすべて真に受けない/ 早く帰るよの一言 ほか)
【著者紹介】
樋口万太郎 : 1983年大阪府生まれ。大阪府公立小学校、大阪教育大学附属池田小学校を経て、京都教育大学附属桃山小学校に勤務。全国算数授業研究会幹事、関西算数授業研究会会長などに所属。学校図書教科書「小学校算数」編集委員。著書多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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🐶 さん
読了日:2021/08/26
松本淳史 さん
読了日:2022/11/05
Go Extreme さん
読了日:2021/06/24
たろす さん
読了日:2022/05/28
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