THE教師力アップ THE教師力シリーズ

堀裕嗣

基本情報

ジャンル
ISBN/カタログNo
ISBN 13 : 9784183471260
ISBN 10 : 4183471265
フォーマット
出版社
発行年月
2015年01月
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
追加情報
:
71p;19

内容詳細

目次 : 細かく観察して、自分自身の思考を言語化する/ リフレクションの力/ 見る力を鍛える―三つの見る/ 積み上げていく意識をもつこと!/ 「教師教育」という視点から考えてみる/ 教師修業を意識すれば、力量は自ずと高まる/ 学校全体をマネジメントできる、教師への道/ 大らかな自己肯定/ さらにアップするために、考えておくべきこと/ “体”と“徳”のアップを目指して/ 目の前の子どもたちの事実がすべて/ 「教えて」と言うために/ 土台に「学級づくり」を据え付けるということ/ マイナスからの出発/ CとSとSとYは、Aから始まった/ 優しさと技術と

【著者紹介】
堀裕嗣 : 1966年北海道湧別町生。北海道教育大学札幌校・岩見沢校修士課程国語教育専修修了。1991年札幌市中学校教員として採用。学生時代、森田茂之に師事し文学教育に傾倒。1991年「実践研究水論」入会。1992年「研究集団ことのは」設立。現在、「研究集団ことのは」代表、「教師力BRUSH‐UPセミナー」代表、「実践研究水輪」研究担当を務める傍ら、「日本文学協会」「全国大学国語教育学会」「日本言語技術教育学会」などにも所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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読書メーターレビュー

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  • epitaph3 さん

    2015年140冊目。僕は苦しいけれど、実践して振り返って学んで実践して…の繰り返しととらえる。特に、授業と、生徒個々への関わりを振り返る。「なぜ」「なぜ」と問い続け、生徒を観察する。そして人間としての成長として、多様な人達の人生を知る。それぞれのベテラン教師が示す、教師力アップの一端。

  • mori さん

    教師力の続編。全国区の先生方が教師力をあげることに関する考え方、実践例、経験を語っている。 それぞれのストーリーだからいいのだけれど、何をどう受けとるかだなぁと思い読了。

  • しらい さん

    16名のベテラン執筆者がいる中で,ぐさりとくるのは石川先生と山田先生だった。多賀先生がブログで述べていたように,山田先生の文章は本当に「語り」だ。イメージをふくらませながら,どうなるどうなる?と期待をしてしまう。素晴らしい文章だった。石川先生の文章を読み,これからの成長の仕方について,自分で考えながら進んでいかなければいけないことを感じた。

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堀裕嗣

1966年北海道湧別町生まれ。北海道教育大学札幌校・岩見沢校修士課程国語教育専修修了。1991年札幌市中学校教員として採用。1992年「研究集団ことのは」設立(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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