ヨウチエン 日本の幼児教育、その多様性と変化

目次 : 第１章　学校教育に関する文化モデルについての論争/ 第２章　日本の幼児教育/ 第３章　関係重視型の幼稚園―楽しさと友だち/ 第４章　役割重視型の幼稚園―アメとムチ/ 第５章　子ども重視型の幼稚園―強い個人、よい集団/ 第６章　幼稚園と社会階層―階層社会で幼児が経験すること/ 第７章　神道・仏教・キリスト教系の幼稚園/ 第８章　崩壊しつつある公立幼稚園/ 第９章　自分なりの道を探して

【著者紹介】
スーザン・Ｄ・ハロウェイ : １９７６年カリフォルニア大学サンタクルーズ校（心理学専攻）。１９８１年スタンフォード大学（教育評価専攻）修士学位取得。１９８３年スタンフォード大学（児童発達・幼児教育専攻）博士学位取得。１９８３‐１９８９年メリーランド大学人間発達学部講師。１９８９‐１９９３年メリーランド大学人間発達学部助教授。１９９０‐１９９２年ハーバード大学教育大学院研究員。１９９２‐１９９６年ハーバード大学教育大学院客員助教授。１９９６〜カリフォルニア大学バークレイ校教育学部準教授。現在に至る

高橋登 : 東京都出身。１９８６年京都大学大学院教育学研究科博士後期課程中途退学。大阪教育大学教育学部助手を経て、現在、大阪教育大学教育学部助教授、博士（教育学）

南雅彦 : 大阪府出身。１９９５年ハーバード大学教育大学院博士課程修了。マサチューセッツ州立大学ローエル校心理学部講師、サンフランシスコ州立大学人文学部助教授を経て、現在、サンフランシスコ州立大学人文学部教授、日本語学科長、日本語・日本文化教育センター所長、教育学博士（人間発達と心理学）

砂上史子 : 石川県出身。２００１年お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士後期課程中途退学。現在、弘前大学教育学部講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）