児童虐待防止と学校の役割

現在、児童虐待問題が頻繁に採り沙汰されるが、教育現場では教師の負担が重くなっている。教師の現状のニーズに応えるべくハンディにまとめられた虐待対応マニュアル。すべての児童教育の関係者必読。

目次 : 第１章　児童の保護と教師の役割/ 第２章　児童虐待の疑いがあるケースへの対応/ 第３章　児童保護の法律的・手続的問題/ 第４章　児童保護にむけての協働：多機関によるアプローチ/ 第５章　虐待の可能性がある児童に関わる教師の職務/ 第６章　むすび

【著者紹介】
ジャネット・ケイ : イギリスに生まれる。シェフィールドハラム大学幼児学科上級講師

桑原洋子 : １９３１年北海道で生まれる。１９５３年大阪府立女子大学社会福祉学科卒業。１９５６年大阪市立大学大学院法学研究科修士課程修了。１９９４年博士（法学）。四天王寺国際仏教大学大学院教授

藤田弘之 : １９４７年滋賀県で生まれる。１９６９年広島大学教育学部高等学校教員養成課程卒業。１９７１年広島大学大学院教育学研究科修士課程修了。１９７４年広島大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。広島大学教育学部助手。１９７５年滋賀大学教育学部講師。滋賀大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

ジャネット・ケイ

イギリスに生まれる。シェフィールドハラム大学幼児学科上級講師

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