イデオロギーとしての「日本」 「国語」「日本史」の知識社会学

日本という時空の連続性を自明視させる神学＝国語学・国史学。教科としての国語と日本史は、日本人意識の注入装置にほかならない。沖縄学／社会言語学／知識社会学がうつしだす、「日本人」のあらたな自画像。

目次 : 序章　「急浮上」したかにみえる「沖縄問題」によせて/ 第１章　神学としての国語学／国史学―イデオロギーとしての「日本論」序説/ 第２章　イデオロギー装置としての国語/ 第３章　イデオロギー装置としての日本史/ 第４章　イデオロギー装置としての学校教科と周辺知識をこえて/ 終章　沖縄諸島／非識字者を包囲する現行制度＝われわれの日常意識／生活/ 補論１　方法論について―知識社会学／言語社会学の位置づけ/ ホロン２　リロンのジッセン・レー「ジユー・シュギシカン」おめぐるチシキ・シャカイガク/ 終章２　国語教育／歴史教育周辺の動向補遺

【著者紹介】
ましこひでのり : １９６０年茨城県うまれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。現在、中京大学教養部教授（社会学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

ましこひでのり

１９６０年茨城県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了（博士：教育学）。日本学術振興会特別研究員などをへて、現在、中京大学教養教育研究院教授（社会学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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