最高のコーチになるためのスポーツコーチング学 知っておくべき「フレームワーク」と「スキル」

選手がより良く、より早く学ぶために指導者に求められる能力とは？指導者が伝えた内容を選手が理解しているかを確かめる方法は？選手が理解していないと確信したとき、指導者は何をすべきか？選手が練習で学んだことを試合で確実に行えるようにするには？「フィードバック」「練習計画」「言葉の使い方」など具体的な方法は？世界１００万部以上、１２カ国語に翻訳『Ｔｅａｃｈ　Ｌｉｋｅ　ａ　Ｃｈａｍｐｉｏｎ』の著者が科学的根拠に基づいて解説。

目次 : 第１章　決断力/ 第２章　プランニングとデザイン/ 第３章　フィードバックと質問をさらに活用する/ 第４章　理解度のチェック/ 第５章　文化を創造する/ 第６章　成長と発展における課題

【著者紹介】
ダグ・レモフ : 教職を経て現在は生徒の力を引き出す独自の教育法で有名なＮＰＯ法人アンコモン・スクールズの代表を務める。ハーバード・ビジネス・スクールでＭＢＡを取得

有馬丈博 : １９７５年、福岡県生まれ。日本ラグビーフットボール協会公認Ｂ級コーチ。株式会社酵素オンライン代表

マーレー志雄 : １９９３年、滋賀県生まれ。２０１６年にイングランドのサウサンプトンに渡り、コーチングを勉強。その傍ら地元のクラブにて、小学生から大学生まで男女問わず指導。２０２０年に帰国し、現在はＪリーグにて育成に従事

高野鉄平 : １９７６年、福岡県生まれ。ＧＯＡＬ、フットボールチャンネル、その他様々なウェブメディアや雑誌・書籍等で主にサッカー関連のメディア業務に携わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

ダグ・レモフ

教職を経て現在は生徒の力を引き出す独自の教育法で有名なＮＰＯ法人アンコモン・スクールズの代表を務める。ハーバード・ビジネス・スクールでＭＢＡを取得

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