保育園・幼稚園deボディパーカッション & リズム遊び みんなで楽しくうたって動いてリズム感アップ

ボディパーカッションで使うのは体１つ。たったそれだけです。歌をうたうのが苦手でも、楽器がなくても、楽譜が読めなくてもＯＫ！手拍子を打って、おなかやおしりを打ち鳴らし、足ぶみも加わって、さぁ、アンサンブルのはじまりはじまり。幼児期はリズム感を付ける黄金期。とにかくみんなで楽しくうたって動いて遊ぶうちに、自然とリズム感が身に付いていきます。少しくらいズレてもＯＫ！大切なのは、体全身でリズムの流れに乗って楽しむこと。さぁ、先生も子どもたちも一緒にリズムと一体になって楽しみましょう！

目次 : 第１章　手拍子だけでみんなノリノリ！ボディパーカッション（ボディパーカッションって何？/ キーワードは「すべての子どもが楽しめる！」/ 幼児期はリズム感を付ける黄金期/ 合わせるって楽しい！アンサンブルの魅力/ ピアノが苦手でもＯＫ！楽器ゼロでかっこいい演奏　ほか）/ 第２章　動いてうたって楽しく遊べる！子どもに大人気のボディパーカッション（子どもが一気にノッてくる！楽しいリズム遊び/ うたって動いて楽しめる！歌とボディパーカッション/ みんなの心が１つになる！ボディパーカッション＆ボイス・アンサンブル）

【著者紹介】
山田俊之 : 九州女子短期大学特任教授。九州大学教育学部非常勤講師。ＮＰＯ法人ボディパーカッション協会（理事長）。九州大学大学院人間環境学府教育システム専攻博士課程満期修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

山田俊之

九州大谷短期大学教授、福岡女学院大学非常勤講師（教職課程）。小学校、特別支援学校、九州大学（非常勤：教職課程）、九州女子短期大学（教授）勤務を経て現職。九州大学大学院博士後期課程修了（教育システム専攻）。１９８６年小学校４年担任の時、ボディパーカッション教育法を考案し、現在まで活動を継続（本データは

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