チームの力で社員は伸びる!

アクションラーニングとは？現実の問題をチームで検討して解決策を立案し、実際に解決策を実施。そして、振り返りとともに、そのプロセスを繰り返すことで、チームに参加する社員の力を育成するトレーニングのこと。問題解決力と実行力を育成！本当に強い企業が使っているアクションラーニングの衝撃！！

目次 : 序章　なぜアクションラーニングは問題解決に効果的なのか？/ １章　アクションラーニングとは/ ２章　アクションラーニングのフレームワーク/ ３章　問題解決のプロセス/ ４章　ビジョン策定と問題解決策の立案/ ５章　人材の育成/ ６章　アクションラーニングによるイノベーション/ ７章　現状のアクションラーニングの問題/ ８章　アクションラーニングは永遠に回り続ける

【著者紹介】
澤井雅明 : １９６７年、広島市生まれ。１９９１年、立命館大学経済学部を卒業後、株式会社日立製作所に入社。２００７年、株式会社日立総合経営研修所に異動。日立グループの社員向けトレーニングの企画立案、戦略・マーケティング論の講師を担当し、現在に至る。また会社に勤務しながら、戦略・マーケティング論の研究を続け、２０００年、山口大学大学院経済学研究科修士課程修了。２００８年、広島大学大学院社会科学研究科博士課程後期単位取得満期退学。２００１年、山口大学経済学部非常勤講師を兼任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

澤井雅明

１９６７年、広島市生まれ。９１年、（株）日立製作所に入社。２００７年、（株）日立総合経営研修所（現・日立アカデミー）に異動、日立グループ社員向けトレーニングの企画立案や、戦略・マーケティング論の講師を担当。会社勤務の傍ら戦略・マーケティング論の研究を続け、００年、山口大学大学院経済学研究科修士課程修

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