盛永俊弘

人物・団体ページへ

本

子どもたちを“座標軸”にした学校づくり 授業を変えるカリキュラム・マネジメント 日本標準ブックレット

盛永俊弘

☆
☆
☆
☆
☆
レビューを書く 

基本情報

ジャンル
：
語学・教育・辞書
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784820806172
ISBN 10 : 4820806173
フォーマット
：
本
出版社
：
日本標準
発行年月
：
2017年03月
発売国
：
日本
追加情報
:
６４ｐ；21

内容詳細

目次 : 第１章　学校の荒れを克服する！―授業のなかで生徒指導/ 第２章　「わかる授業」の追究―学力向上・格差縮小へ！/ 第３章　学校を改善するカリキュラム・マネジメント

【著者紹介】
盛永俊弘 : 元京都府公立中学校校長。中学校教員（社会科）、長岡京市教育支援センター適応指導教室指導員・同教育相談員、京都府乙訓教育局人事主事・同総括指導主事、国立教育政策研究所教育課程研究センター情報統計官などを歴任。現在、京都大学大学院教育学研究科非常勤講師、学校心理士、ガイダンスカウンセラー、日本教育心理学会・日本教育社会学会に所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

ユーザーレビュー

総合評価

☆
☆
☆
☆
☆

0.0

★
★
★
★
★
 
0
★
★
★
★
☆
 
0
★
★
★
☆
☆
 
0
★
★
☆
☆
☆
 
0
★
☆
☆
☆
☆
 
0
レビューを書く

読書メーターレビュー

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

powered by

  • Gyo さん

    読了日：2017/03/28

    …そんな中で、忘れることができない光景があります。相談室でゆっくり話を聴こうとする私に、Y男は涙を流しながら「授業妨害は悪いと思っている。本当はよくわかるようになりたい」「でも、わからない授業を聞くことはつらい」「そんな自分にますますイラダツ」と驚くほど素直に語ってくれました。そして最後に、Y男は「宣誓、授業がわからないで六時間座っているオレたちの気持ちがわかるのか」と。」（中略）…それ以来、すべての生徒にわかる授業で信頼関係をつくる、「授業のなかで生徒指導、教育相談」というのが私の原点となったのです。

  • ぺろりん さん

    読了日：2018/05/28

    国研の報告書や教育学の研究書を、厳密ではないが、ポイントを押さえて学校経営に活かしている。本人も言うように、アンテナを高く張っているので有用な情報がキャッチできる。

レビューをもっと見る

(外部サイト)に移動します

語学・教育・辞書 に関連する商品情報

おすすめの商品

CD・DVD・レコード・本・ゲームを売るなら
HMV宅配買取