省察的実践は教育組織を変革するか

三品陽平

基本情報

ジャンル
ISBN/カタログNo
ISBN 13 : 9784623078646
ISBN 10 : 4623078647
フォーマット
出版社
発行年月
2017年01月
日本
追加情報
:
230p;22

内容詳細

ショーンの提唱した省察的実践モデルは、組織レベルの理論にまで拡張が可能か。個々人の創造的実践が組織の変革へと至るプロセスを、教育ボランティア組織の事例をとおして明らかにする。

目次 : 第1部 省察的実践論の拡張:理論編(教職=専門職論における省察的実践モデルの受容/ 省察的実践とは何か―グッドマンの構築主義的見解より/ 行為の中の省察の再検討/ 教職領域における省察的実践論の限界と可能性/ 教師間の協働的な省察的実践の検討/ 協働的な省察的実践に求められる対人関係とその学習/ 組織の省察的実践とは何か/ 組織の省察的実践に向けた組織介入論)/ 第2部 組織の省察的実践に向けた組織変革:実践編(行為理論セミナーの意義と課題/ 「組織の省察的実践」に向けた組織変革その1―学生組織O‐1学習システムの分析/ 「組織の省察的実践」に向けた組織変革その2―組織変革のための行為理論セミナー/ 「組織の省察的実践」に向けた組織変革その3―リーダー研修後の組織変革)

【著者紹介】
三品陽平 : 中部大学現代教育学部助教。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育科学専攻博士課程後期課程満期退学。博士(教育学)(名古屋大学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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三品陽平

中部大学現代教育学部助教。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育科学専攻博士課程後期課程満期退学。博士(教育学)(名古屋大学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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