読書メーターレビュー

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• みっくす さん

  読了日：2017/10/10

  この本の趣旨は読書をさせましょう、勉強の先取りなどは不要なので、空いた時間はいっぱい遊ばせましょう、その過程では親が関わってあげましょうといったところかな。ほとんど実践できていると思うので流し読み。宿題だけでは不十分で、それ以外に計算と漢字の書き取りはやらせましょうとありましたが、最近の小学生は毎日かなり宿題が多いので今のところ不要かな。お手伝いはうまく軌道に乗せてあげないと…。プログラミングも家庭で取り入れてみたいですが、なかなか手が回らない。

• こゆ さん

  読了日：2020/07/31

  「勉強」が目立つタイトルだが、作文教室を経営する著者だからか、メインは読書と遊びが大切だということ。小1の我が子は読み聞かせは大好きだが、ディスクレシアを疑われるくらい文章が壊滅的に読めず悩んでいた。まずは1ページだけでも読んでもらうと良いとのこと。自分で読める子は一日10P以上を日課に。読書以外に家でしたいのは、漢字と計算。これも我が家の方針と同じ。算数のハイレベ問題は国語問題、わざと意地悪で複雑にしているだけなので低学年では不要。育児本、教育本は首肯できないことが多いのだが、この本は素直に入ってきた。

• りょうみや さん

  読了日：2021/10/13

  小学校低学年で本当にさせたい勉強は特に「遊び」、「読書」。この時期の遊びと読書の重要性がわかりやすく書かれている。遊びはこどもが没頭できるもの。家庭学習は少ないくらいがちょうどよいし、読む本の内容も親が易しいと思うくらいがちょうどよい。これが良い意味でのゆとり教育。

• ま さん

  読了日：2022/02/13

  いかに本を読ませるか。確か内田樹先生もおっしゃっていたが、人にしてほしいことはまず自分が楽しくしてみせること。楽しく本を読む姿を子供に見せたい。

• aiaimo`olelo さん

  読了日：2022/10/16

  感想・レビューと言うよりは自分のための覚書です。すみません。 小1・小2・小3は貴重なゆとり期間。学習塾や習い事は不要。よく遊び、少し学べ。最優先は｢好きなことに熱中する｣時間。ただ1つたっぷりさせたいことは読書。この時期の勉強＝読書。問題集より効果的な国語的会話を。読み聞かせは耳からの読書。1日10ページ読書(その日読み終えたページに付箋を貼る)。家庭学習は最低限でも毎日確実に。難問や先取りは勉強嫌いになるだけ。できたところをとにかく褒める。遊びをとことん充実させる。実験的な遊びを。プログラミング遊び。

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