教職概論 先生になるということとその学び

目次 : 序章　教職の意義―教職のスタートライン/ 第１章　教師像の構築―大学・教職課程で学ぶということ/ 第２章　職業としての教師―教師になるために、そしてなってから/ 第３章　教育指導の本質と意義―教職の面白さと難しさ/ 第４章　教職の歴史的特質―そもそも教職とは？/ 第５章　教職に関する実務―教師の一日・教師の一年/ 第６章　教育の方法―授業はどう創ればいいの？/ 第７章　教師の職務実態―教授のほかに何をする？/ 第８章　教職の課題―教師の悩み・葛藤/ 第９章　教育実習の理論と実践―黒板を背にして立つということ/ 終章　教職の方向性―これからの学校・教師

【著者紹介】
高妻紳二郎 : 福岡大学人文学部教授。広島大学大学院教育学研究科博士課程中退。博士（教育学）。専門は教育行政学、教育経営学

寺崎里水 : 福岡大学人文学部准教授。お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士課程中退。専門は教育社会学、学校社会学、キャリア教育

植上一希 : 福岡大学人文学部講師。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。専門は社会教育学、青年期教育論

佐藤仁 : 福岡大学人文学部講師。広島大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。専門は比較教育学、教育制度学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

高妻紳二郎

福岡大学人文学部教授。広島大学大学院教育学研究科博士課程中退。博士（教育学）。専門は教育行政学、教育経営学

プロフィール詳細へ