鈴木健二

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本

道徳授業づくり上達10の技法 Series教師のチカラ

鈴木健二

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基本情報

ジャンル
：
語学・教育・辞書
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784820803669
ISBN 10 : 4820803662
フォーマット
：
本
出版社
：
日本標準
発行年月
：
2008年04月
発売国
：
日本
追加情報
:
２１ｃｍ,１３５ｐ

内容詳細

地元に「土着」した教育サークルを２０年以上も主宰する教師が、子どもたちを惹き付け放さない道徳授業のつくり方を提示。情報収集から授業構成までの技法を一挙公開する実践指南書。

【著者紹介】
鈴木健二 : １９５７年、宮崎県生まれ。公立小学校教諭。埋蔵文化財センター主査、教育事務所指導主事、公立小学校教頭を経て、現在、市教育委員会主任指導主事。日向教育サークル代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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読書メーターレビュー

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • ごる さん

    読了日：2015/04/19

    道徳教育を推進する教師にいつの間にか就任していたので、参考に読了。 ADDIEモデルでいえば、デザインと開発の部分に焦点をあててる感じ。 ・普段からより多くのソースにあたりテーマで素材をフォルダ分けすること ・素材を教材化するさいの三段階 ・写真、言葉、読み物資料を如何に提示すれば印象に残りやすいかの工夫 ・学習者の意識と教材とのズレを演出すること ・発問の種類わけ（比較・選択・予想） など参考になった部分は多数あった。ただ、「道徳」の価値項目などには触れてなかったのが残念。具体的でいい本ではありますが。

  • epitaph3 さん

    読了日：2015/01/22

    2015年40冊目。日常的な様子からのインプット、本や新聞、広告、雑誌などメディアを活用した情報収集。情報整理術もスクラップされたものが載っているが、驚いたのはその量である。テーマを複数持っていて常に意識しているからこそできる。平行していくつもの授業を作り出している。収集した資料を教材化していくこと、授業構成のこと。どうやって生徒自身の生活に結びつけることができるか、実感できる授業にできるか、おそらく僕の授業づくりの悩みはそこにある。資料をどう提示し、生徒の考えをゆさぶる発問をするか！

  • wattann さん

    読了日：2010/12/29

    参考になる技多し。しかし自分の理念とは相容れない。

  • U-Tchallenge さん

    読了日：2023/07/01

    道徳授業を自分でつくるための技法について細かなステップを惜しげもなく披露してくれている内容となっている。道徳が教科化され、教科書を使って道徳授業を行うのが当たり前の光景となった。教科書を使えば道徳授業を行うことはできる。しかし、道徳授業はそれだけではないだろう、ということを思い出させてくれる一冊である。

  • Mr.Y さん

    読了日：2017/02/04

    何度読み返したかわからないぐらいオリジナルの道徳授業づくりには欠かせない本。授業づくりの視点が惜しげもなく示されている。この本に出会って自分も授業を開発することができるようになった。また、実践の整理の仕方や情報収集に至るまで教師力の向上に関わる点でも学びの多い本である。

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鈴木健二

愛知教育大学。宮崎県生まれ。公立小学校教諭、指導主事、校長等を経て、愛知教育大学大学院にて教鞭を執る。専門は道徳教育、学級経営等、併せて質の高い授業づくりの実践的研究を進めている。子どもが考えたくなる、実践したくなる道徳授業づくりに定評があり、全国各地の教育委員会や小中学校に招かれて、講演会等を行っ

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