価値語100ハンドブック 2

全国の「価値語」が生まれ育つ教室の事実が満載！「価値語」の応用的実践も紹介。価値語コンクール応募作品厳選１００。

目次 : 第１章　価値語で子どもを育てる（価値語をもとにした実践１　「価値語カルタ」/ 価値語をもとにした実践２　「価値語フォトブック」/ 価値語をもとにした実践３　クラス全員でつくる「価値語辞典」　ほか）/ 第２章　価値語が生まれ育つ教室（諦めない心/ 握手で始まり握手で終わる/ 朝からハイジャンプ　ほか）/ 第３章　価値語を手にした子どもたち（えんぴつが止まらない/ 汚心から清心へ/ 恩送り　ほか）

【著者紹介】
菊池省三 : １９５９年愛媛県生まれ。全国ネット「菊池道場」道場長。元福岡県北九州市公立小学校教諭。山口大学教育学部卒業。文部科学省の「『熟議』に基づく教育政策形成の在り方に関する懇談会」委員。平成３０年度高知県いの町教育特使。大分県中津市教育スーパーアドバイザー。三重県松阪市学級経営マイスター。岡山県浅口市学級経営アドバイザー

本間正人 : １９５９年生まれ。京都造形芸術大学副学長。ＮＰＯ学習学協会代表理事、ＮＰＯハロードリーム実行委員会理事。松下政経塾研究部門責任者などを経て、ＮＨＫ教育テレビ「実践ビジネス英会話」の講師など歴任。「教育学」を超える「学習学」を提唱し、コーチングやファシリテーション、キャリア教育、グローバル人材育成など、幅広いテーマで活動を展開している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

菊池省三

愛媛県出身。「ほめ言葉のシャワー」「価値語」「成長ノート」などの独自の実践により、現代の学校現場に即した独自の実践によりコミュニケーション力あふれる教育をめざしてきた。教員同士の学びの場「菊池道場」を主宰し、その支部は全国約６０か所に広がり大きなうねりとなっている。文部科学省「『熟議』に基づく教育政

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