教職のしくみと教育のしくみ 教育制度論

石村卓也

基本情報

ジャンル
ISBN/カタログNo
ISBN 13 : 9784771030152
ISBN 10 : 4771030154
フォーマット
出版社
発行年月
2018年04月
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
追加情報
:
239p;21

内容詳細

教師の活動の基本的なフレームを学ぶ。教育関係法規をはじめとして、教職にかかわる制度、学校組織と学校経営も含んだ教育制度もあつかう。コミュニティ・スクール、ソーシャルキャピタル、地域との協働、安全マネジメントなど最新の重要項目を取り入れ、補章では新学習指導要領の主要な変更点である「道徳教育」を収録。

目次 : 第1章 教育法令と法律主義/ 第2章 憲法と教育基本法法制/ 第3章 教員の資質能力論/ 第4章 教職員制度/ 第5章 任用と服務/ 第6章 学校組織と学校経営/ 第7章 教育改革/ 補章 新しい道徳教育の理論と実践―コールバーグ理論とデューイ「主体的・対話的で深い学び」

【著者紹介】
石村卓也 : 大和大学教育学部教授。京都教育大学大学院連合実践研究科、同志社女子大学教職課程センターなどの教員を歴任。専門は教育行財政、学校経営、教育制度、教育課程、教員養成

伊藤朋子 : 甲南大学文学部教授。奈良女子大学文学部、大和大学教育学部などの教員を歴任。専門は教育哲学、教育方法学、学校経営、教育課程、教育史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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