１９６７年生まれ、宮城教育大学教育学部准教授。学校教育をフィールドとした質的研究に取り組む一方、学部での教員養成や現職教員向けの講習や実践現場と協同した授業研究に携わる。２０１１年３月東日本大震災後、宮城教育大学による教育復興のプロジェクトにも参画、２０１１年７月から２０１２年１月にかけてインタビュー調査「教師たちの３．１１―東日本大震災・学校現場の記憶」を行う。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了（博士号取得）。専攻：教育学、教育実践研究、現象学、存在論（子どもの言葉、表現、身体運動、遊びの研究）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
『学校を災害が襲うとき 教師たちの3・11』より