基本情報
収録曲
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01. ■第1章: 指揮をしてみる
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02. 第1課 指揮って何?
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03. 第2課 指揮者に求められること、求めたいこと
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04. 第3課 導入として備えたいこと、継続させたいメソード
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05. 課題1 拍節感を持とう
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06. 課題2 手拍子を一つ!
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07. 課題3 指揮の基本動作を整理しよう!
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08. 課題4 アクセントを付けさせよう!
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09. 課題5 アウフタクト(弱起)のアインザッツを振ろう!
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10. 課題6 変拍子への挑戦!
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11. 課題7 フェルマータの処理!
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12. 第4課 指揮Q&A
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13. 打点って何ですか
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14. どうして「合唱指揮者」は指揮棒を使わないのですか
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15. 一緒に歌ってもいいですか
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16. 歌い手を乗せる指揮はありますか
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17. 「止めたら一つ」ってどういうことですか
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18. 指揮を身近で教えてくれるところはありますか
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19. ■第2章: 効果的な歌唱・合唱指導を考えよう
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20. 第1課 思いを載せるって何?
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21. 第2課 大切にしたい言葉がけ
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22. 第3課 歌唱・合唱指導のための備えとメソード
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23. 課題1 連想ゲーム!
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24. 課題2 幅広く色々なジャンルに興味を持とう!
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25. 課題3 歌い手の持っている良さを引き出す!
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26. 課題4 今日のメニュー、目標を持って練習に臨む!
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27. 課題5 何が求められているのか明確に!
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28. 課題6 目線は皆の方へ!
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29. 課題7 色々な人に会おう!
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30. 課題8 バーンスタインの言葉!
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31. 第4課 歌唱・合唱指導Q&A
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32. やる気にさせる指導法ってありますか
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33. どうしてもイライラしてしまうんです
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34. 少人数で頑張っているのですが
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35. 思うように言葉が出てこないのです
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36. 選曲にいつも悩まされるのですが
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37. ■第3章: 実際の歌唱・合唱作品から考えよう
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38. 第1課 小・中学校歌唱共通教材を歌う、指導する
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39. 第2課 外国作品を邦訳で歌う、指導する
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40. 第3課 日本の合唱作品を歌う、指導する
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41. 第4課 実際の作品から考える
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42. 「うみ」「かたつむり」「夏の思い出」(歌唱共通教材より)
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43. 「大きな古時計」(ワーク 詞・曲 保富康午 訳詞・邦訳作品)
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44. ♪「子守歌」(なかにしあかね 詩・曲 日本の合唱作品)
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45. □「おわりに」代えて
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