基本情報
内容詳細
授業づくりの視点や方法が具体的にわかります。防災や、SDGsの実現に向けて主体的な問題解決力や発信力を育む。地理情報システム(GIS)などの地理的技能を身につけグローバル化した日本や世界の「今」に接近し実感をもって学ぶ。
目次 : 第1章 地理で学ぶ世界と日本(「地理総合」における授業づくりの視点/ 「地域から世界をつなぐ」地理的な見方・考え方)/ 第2章 地図や地理情報システムで見える地域と世界(地図は身近にあふれている/ 世界観の変遷と地図の進化/ 小縮尺の地図から世界をとらえるには/ 地図からとらえる世界の自然環境/ 日本の国土構成を考えるために/ 地図から考える国々の結びつき/ GISで世界はまわっている/ 高校生にわかるGIS,読図/ 身近な環境を調べて地図に表してみよう)/ 第3章 国際理解と国際協力(生活文化の多様性と国際理解/ 地球的課題と国際協力)/ 第4章 持続可能な地域づくりと私たち (自然環境と防災/ 生活圏の調査と地域の展望)
【著者紹介】
大野新 : 大東文化大学文学部特任教授(地理教育研究会事務局長)
竹内裕一 : 千葉大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
(「BOOK」データベースより)
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